ว่าจะไม่เขียนเรื่องนี้แล้ว แต่ว่าเขียนหน่อยก็ดี จากเด็ก ICT ที่ทำโปรเจคกับผมเอง ขอยก conversation มาทั้งหมดกันแล้ว
rp: ./configure: งานเป็นไงมั่งน้อง
IKE::: ก้อกำลังปั่นค่ะ
rp: ./configure: เหอๆ
IKE::: ได้ พี่คนหนึ่งช่วยสอน
rp: ./configure: ปั้นเหน่งป่ะ?
rp: ./configure: ใช่ @punneng ใน twitter หรือเปล่า
IKE::: ได้ข่าวว่ารู้จักกะอาจารย์ด้วย
IKE::: ช่ายคร๊าา
rp: ./configure: อ่อ
IKE::: พี่เค้าสอน แบบว่ายาวนานมาก
IKE::: วัน ละ 5hr ได้
IKE::: เอากาน แบบว่า รื้องานทำใหม่กานเลย
rp: ./configure: แล้วดีขึ้นมั้ย
IKE::: ไม่แงะcode เก่าแบบไม่เข้าใจ เร่ิมทำใหม่เลยน้อง ประมาณนั้น
IKE::: ดีขี้น มากมายอะคร่ะ
IKE::: เข้าใจ ตั้งแต่แรกเลย
rp: ./configure: ได้หมอนี่สอน ค่อยยังชั่วหน่อย
IKE::: รู้งี้ รู้จักพี่เค้า แต่แรกดีกว่า
rp: ./configure: เฮ้อ ก็พวกคุณมันเล่นไม่ทำความเข้าใจอะไรเลยนี่หว่า
IKE::: งานคงออกมาหรูกว่านี้เยอะ
rp: ./configure: ก็พวกคุณเล่นไม่พยายามทำความเข้าใจอะไรจริงๆ จังๆ นี่หว่า …. เล่นลอกโค้ดๆ แล้วก็มาพยายามแก้ๆ กันอย่างเดียว
IKE::: ช่ายๆๆ
IKE::: เปลี่ยนแนวคิดใหม่ด้วย
IKE::: พี่เค้า สอน ดีมากเลย สอน ให้คิดแบบที่ควรจะเป็น
rp: ./configure: ก็ดีแล้ว
rp: ./configure: ปัญหาของพวกคุณ (และเด็กทุกคนที่รู้จัก) คือ ไม่ทำความเข้าใจ ไม่พยายามทำความเข้าใจ และปฏิเสธที่จะทำความเข้าใจ ใน “แนวคิด” ใน “วิธีคิด” และใน “คอนเซปท์” ทุกคนพยายามลัดไปที่โค้ดหมด
rp: ./configure: ลอกโค้ด เอาโค้ด รันได้ แก้โน่นนี่ ปะๆๆ มันเข้าไป
rp: ./configure: อะไรแบบนั้น
rp: ./configure: ก็ดี ได้เริ่มคิดใหม่
IKE::: ค่ะ ยอมรับผิดแต่โดยดี
rp: ./configure: ดีกว่าไม่ได้เลย
IKE::: แต่พี่เค้าสอน ทุ่มเท มากอะค่ะ
IKE::: เดี๋ยววัน อาทิต นี้ ก้อ ไปให้เค้าสอน อีก
IKE::: พี่เค้าแบบว่า ไม่เน้น งานเสร็จ แต่ว่าเน้น เข้าใจในสิ่งที่ทำมากกว่า
อยากจะกราบขอบคุณ @punneng มากๆ เลย แต่คงไม่ได้เจอตัวจริงๆ กันซะที ก็เลยทำมันซะที่นี่น่ะแหละ แล้วก็อยากจะฝากสิ่งที่ผมคุยกับน้อง IKE ให้เป็นอุทาหรณ์กับน้องคนอื่นๆ ด้วยนะครับ
ว่า “อย่าลัดไปที่ coding” นะครับ มันไม่ค่อยจะช่วยอะไรคุณหรอก ถ้า paradigm ของความคิดมันเหมือนๆ เดิมที่คุณคุ้ยเคยมา ก็ดีไป แต่ว่าถ้ามันไม่ใช่แบบนั้น มันจะแย่เอาง่ายๆ และถ้ามันเป็นการแก้ไขง่ายๆ เล็กๆ น้อยๆ ก็อาจจะโอเค แต่ว่าถ้ามันเป็นเรื่องของการพัฒนาโปรแกรมขนาดใหญ่กว่านั้นขึ้นมาเมื่อไหร่เนี่ย ถ้าไม่กลับไปที่พื้นฐาน (back to basic) จะแย่เอาง่ายๆ เพราะว่ามันอาจจะทำให้อะไรหลายๆ อย่างแย่ในระยะยาวได้ง่ายๆ เลยทีเดียว
rp: ./configure: ปัญหาของพวกคุณ (และเด็กทุกคนที่รู้จัก) คือ ไม่ทำความเข้าใจ ไม่พยายามทำความเข้าใจ และปฏิเสธที่จะทำความเข้าใจ ใน “แนวคิด” ใน “วิธีคิด” และใน “คอนเซปท์” ทุกคนพยายามลัดไปที่โค้ดหมด
rp: ./configure: ลอกโค้ด เอาโค้ด รันได้ แก้โน่นนี่ ปะๆๆ มันเข้าไป
จริงอยู่นะครับ การเริ่มต้นแบบนั้นมันทำให้เรา “เหมือนจะ” สร้าง application ที่เป็นรูปเป็นร่างขึ้นมาได้รวดเร็วกว่า แต่ว่ามันจะทำร้ายเราในระยะยาวนะครับ เมื่อเวลาที่เราต้องเพิ่มโน่นเพิ่มนี่ แก้โน่นแก้นี่ ฯลฯ ซึ่งจะต้องทำมันอยู่แล้ว …
จริงๆ แล้วด้วยความสะดวกของเครื่องมือสมัยนี้ (ยกตัวอย่างเช่น bootstrapping method ต่างๆ ใน framework สมัยใหม่ ที่สร้างโครงของโปรแกรมพร้อมใช้งานให้เราเลย หรือว่าพวก migration tools และ version control ต่างๆ) มันช่วยให้เราทำงานขึ้น application ได้เร็วมากๆ อยู่แล้ว ดังนั้นเราควรใช้เวลากับการออกแบบดีไซน์ และคอนเซปท์มากขึ้นกว่าเดิม ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของ entity relation ต่างๆ เรื่อง use cases ต่างๆ และเรื่องของ usability เป็นต้น และถึงเวลาที่จะต้องไปขึ้น application มันจะทำได้ง่ายและรวดเร็วมาก
สืบเนื่องเรื่องนี้นะครับ วิชา Object-Oriented Programming ที่ผมสอนเทอมนี้ ดู coding แล้ว “ห่วยบรม” ส่วนหนึ่งก็เพราะว่าผมยังไม่ได้สอนลง coding เลย ผมถือว่าผมจัดสอบส่วนของ Lab (ที่เป็น coding) เพื่อเก็บข้อมูลเบื้องต้นเท่านั้น ว่าพื้นๆ ฐานๆ ของน้องๆ ในเรื่องของการเขียน code (ที่ผมย้ำนักหนา .. ว่าเรียนคอนเซปท์ไปอย่างหนึ่งเนี่ย มันมากพอที่จะไปหัด coding เอง ซึ่งก็ดูเหมือนจะไม่ทำกันเลย) นั้นเป็นอย่างไรบ้าง
แต่ว่าเท่าที่ดูจากความเข้าใจ concept ก็ดูค่อนข้างจะดีพอสมควรแล้วล่ะครับ
“ลอกโค้ด” ดูจะธรรมดาเมื่อมาเจอ “เอาโค้ด”
ช่วยๆ กันครับ
แต่ช่วงนี้ขอไว้ก่อน ตอนนี้ป่วย เจ็บคอ พูดมากไม่ได้ครับ
เดฟ สอนที่ไหนอยู่เหรอ
อ่านผ่านๆนึกว่าสอนช่างปะผุซ่อมรถ
ยิ่งปะยิ่งผุ เพราะไม่มีโครง :-)
@pooh แหม พูดยังกะ ม.บูฯ ไม่มีงั้นน่ะ :-P แต่ว่าชอบคำนี้แฮะ “เหมือนช่างปะผุซ่อมรถ” เนี่ย
เห็นด้วยอย่างยิ่งครับ
โอ้ว ดีใจกะน้อง IKE ด้วย
ในที่สุดก็เข้าสู่กระบวนการเรียนรู้ที่ควรจะเป็น ซักกะที